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第659章 朕甚为满意

    李世民眼睛一眯,问道:“那夏卿的意思是”


    “陛下,您看,军校建立之后,军人的形象为之改观,加上宣传,和灭突厥的战争,大唐的百姓已经开始以军人为荣,军人的社会地位空前提高,青壮都愿意去做军人。[]军校每年的报名人数成数倍的增长,就可以看得出来。军人社会地位高了,军人多了,自然优秀的军人也会更多,可塑之才也会更多。”夏鸿升对李世民说道:“工匠的作用,想来陛下已经看的清清楚楚了,提高工匠的社会地位,使人们愿意去成为一名优秀的工匠。如此一来,咱们大唐的技术革新才能够得到保证。陛下,一个好的工匠,可以抵过一支军队因为一支军队的士兵,不一定能做出来一把连射弩。可若是拥有了一个能够做出连射弩的工匠,陛下就可以拥有无数支配备有连射弩的军队了”


    “朕不是不明白夏卿说的道理。”李世民摇了摇头,说道:“如今看我大唐种种远超于诸国的技艺,朕又岂能不明白,大唐之所以强盛于他国,靠的就是这些领先的技术的使用。朕也知道,工匠在其中发挥了无可比拟的作用。只是,士农工商的地位,不是朕一道旨意就可以改变的。兵卒的地位得以提高,是因为兵者,国之重器,不强兵则无以强国,也因为兵卒的地位再高,也终究是在战场上的,便就是有所涉及,也只是涉及了很少一部分另外,大唐民风尚武,也是个很好的基础。可这工匠不一样。若是朕现在一道旨意下去,要提高工匠的地位,只怕,会酿起轩然大波啊”


    夏鸿升一听,便就立刻明白了。


    让一个工匠,受到社会中如同于自己所受到的一般的尊敬和话语权,是一件无法容忍的事情。在有些人看来,他们自己注定是高贵与其他人的,而其他人也注定无法得到如同他们所获得的一样的地位和尊重。


    没错,就是那些士族。


    那些一个个看出身看血统的士族门阀,倘若有一天连那些铁匠、木匠之流,也能获得尊重,获得话语权的时候,他们所自矜的那些出身、血统将会变得再无意义。而对于那些人来说,这是一场灾难。


    “微臣也没有说,要将工匠的地位提高到了那么高啊”夏鸿升摇了摇头,对李世民说道:“那些工匠的社会地位很低,其实是很好哄的啊,陛下”


    “夏卿有什么办法”李世民问道。


    “吃皇粮”夏鸿升笑了笑,说道:“陛下,其实十分简单。既能够让那些工匠觉得自己十分有价值,受重视,又不会影响到其他的谁。”


    “吃皇粮”李世民凝眉看向了夏鸿升:“仔细说来。”


    夏鸿升点了点头,给李世民解释道:“很简单,陛下正好可以趁着拆分军机坊的机会,面对全社会招募技艺精湛的各种工匠。那些工匠前来报名,经过考试,进入拆分后的军机坊的各个部门。此后每年如此,或每间隔几年就这么招募一回。一旦通过考试的工匠,就会成为朝廷的工作人员,享受朝廷的供养。就如同朝廷发给官员俸禄一般,那些工匠也算入这个体系里面,同样发给俸禄,只是比官员稍低一些。陛下甚至可以根据他们在技术方面所作出的贡献,给予封赏乃至于虚爵的赐予。表面上看,是军机坊在招收能工巧匠,而实际上,在社会上就变相的起到了一个”工匠科举“的作用。匠人们当然想要吃皇粮了,那想要吃皇粮,就要求他们拥有高超的技艺。而对于其他百姓而言,又多了一条吃皇粮的路子,也会吸引不少人走上这条路,就又提供了更多的工匠来源。如此,以军机坊需要人手的名义,谁都无法说什么。而实际上,就如同科举引来无数士子一般,军机坊招收工匠的的考试,这个变相的“工匠科举”,也会吸引来无数的工匠。这么做的话,潜移默化的暗中提高工匠地位的目的也达到了,陛下所担心的那些问题,也不会发生。等到那些人觉察到了的是,已经是无力回天了。”


    “以军机坊缺少人手,招收能工巧匠的名义,实则进行工匠科举”李世民脑中一活,立刻想到了诸多事情。


    “好这个办法好”李世民突然点头笑道:“这个办法不仅能使我大唐出现无数能工巧匠,更能呵呵”


    李世民没往下说,但是夏鸿升却敏锐的觉察到了一点权谋的意味。


    不过,只要夏鸿升的目的能够达成,至于李世民借助这件事情去另外做些什么,那夏鸿升也管不着。


    夏鸿升的想法其实有更深一层的目的。


    就像科举带来的无数士子,而这无数的学子又引发了私学盛行一般。工匠的增多,拔尖儿工匠的需求的要求,都必定带动工匠教育的发展。也就是职业技术教育。专门教授某一方面的具体实用技术的私学。


    这个世界不能只有研究的人才,也需要有实践的人才。


    而职业技术教育,就是提供这些具体参与到实践的人才的极好途径。


    后世里,教育界有一句俗话,说的是,本科学原理,职教学技艺。这两种教育并无高低之分,只有职能不同。一种负责进行深层次的探究及开发,另一种负责将这些深层次的探究和开发进行实际的应用,并从应用中寻找不足和改进,进行反馈,引起更加深层次的探究和研发。


    大唐如今已经日益认识到技术的重要性,所以原理教育和应用教育缺一不可了。


    “如此,具体要如何操持,夏卿且去拟一份奏疏,详做安排。”李世民笑着对夏鸿升说道。


    “陛下英明”夏鸿升躬身行礼。


    “呵呵,夏卿的这份彩礼,朕是甚为满意啊”李世民笑了起来,说道:“既如此,朕亦不能小气了。长乐的嫁妆,朕要加倍准备”未完待续。
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