星期一的魔药笔试，比艾伯特预想中还要简单，试卷的题目多数是让考生对某些魔药原料或者某些药剂进行描述。


    例如：描述月长石的特性，及其在制药方面的用途。


    下午的魔药实践考试就更轻松了，原因是他们亲爱的斯内普教授不在考场上游荡，没人像背后灵般盯着他们熬制魔药。也就没人会特意给他们制造心里压力。


    大部分学生熬制魔药时比往常更轻松，就连弗雷德与乔治也不再是一副如临大敌的模样。


    艾伯特敢说本场魔药考试结束后，绝对有很多学生会认为以前自己的魔药成绩不理想，有大半都是斯内普的原因。


    在监考官玛奇班教授说出：“请离开你们的坩埚，考试结束了”时，艾伯特迅速扫了眼装着活力滋补剂的细颈瓶塞上面的标签，随着其他学生一起离开了考场。


    “这次考个及格应该没问题。”弗雷德兴奋地向自己的三名舍友宣布这个好消息。他与乔治都有专门练习过活力滋补剂的熬制，因此下午的实践考试没给他们带来多少麻烦，如果上午的笔试成绩再好点，说不定有机会混个“良好”。


    “多亏了艾伯特了。”


    乔治怀疑是艾伯特在悄悄帮他们通过.ls魔药考试，否则以他和弗雷德的魔药水平，想通过魔药考试的难度还是有点大。


    这点自知之明，他还是有的。


    “终于自由了！”李·乔丹懒懒地伸了个腰，笑着提议道，“回去喝一杯，提前庆祝一下吧。”


    “还剩下四门考试呢！”安吉丽娜挑眉道。


    “占卜课、魔法史、天文学与保护神奇生物就算了，谁会真在乎那些玩意儿？”李·乔丹对剩余的几门考试毫不在意，也说出很多考生的心声。


    占卜课在许多学生眼里完全就是个垃圾，或许有少数学生喜欢占卜，但真正能占卜的学生却只有艾伯特，就算在.ls考试中获得优秀又怎么样？


    魔法史几乎被所有的学生讨厌，这跟他们的魔法史教授卡思伯特·宾斯有关，这位幽灵教授的课总让人昏昏欲睡。


    至今，英国魔法界近百年来，也就出了个比较有名的历史学家巴希达·巴沙特，也就是《魔法史》的作者。


    天文学属于比较重要的一门课，从一年级就有了，但在大家心里，这门课跟没有其实没两样，因为没什么存在感，更不知道学了有什么用，根本就没有被学生们真正重视过。


    自从海格接手保护神奇生物后，这门课就不怎么受大家欢迎了。不少人都在怀疑自己究竟能否从保护神奇生物课上学到有用的知识，而且跟那群神奇动物打交道是很危险的事，凯特尔伯教授就是最好的例子。


    “教授们的提高班要求最低需要达到良好，你们不可能只上一两门提高班，下学期就开始混日子。”珊娜提醒道，“小心麦格教授直接让你们留级重考。”


    “不会的。”弗雷德耸了耸肩道，“其实我觉得六、七年级选修两三门课就够了，这样我们就有足够的时间为毕业后做准备。”


    弗雷德与乔治对此倒是不以为然，他们现在也不急得休学开店了，打算按照艾伯特的提议，先在学校里打响魔法玩笑店的名气，顺便跟艾伯特学习、积累制造更有趣的道具。


    他们可是见识过艾伯特的所谓“半成品”，那箱子里面绝大部分可都是好东西。


    只要再稍微改良一下，拿出去绝对大卖。


    当然，大家更在意明天的保护神奇生物实践考试，没谁真正在意弗雷德几人的那番鬼话。


    隔天的保护神奇生物实践考试在禁林边缘的草地上进行，那里已经搭建起三个帐篷，大家被告知等待时必须保持沉默，按顺序进入帐篷接受保护神奇生物实践考试。


    艾伯特自然是率先参与实践考试的那批学生，在他拨开帐篷门帘走进去的时候，看到帐篷里被划分出三个区域，玛奇班教授就坐在帐篷中间的一张长桌后，朝右侧地面上的一窝刺猬指了指说：“那群刺猬中有一只刺佬儿，你需要准确辨认出哪只才是刺佬儿。”


    艾伯特扫了眼放在旁边的那堆杂物上，都是一些可能用得上的东西，他很快从一个瓶子里找到牛奶，并凭空变出个奶瓶，给自己套上龙皮手套后，开始给刺猬们喂奶。


    艾伯特很快发现其中的一只刺猬的刺全部立起来了。


    “这只是刺佬儿。”艾伯特对玛奇班教授说。


    刺佬儿是一种非常多疑的动物，当它们认为有人想毒害自己时，身上具有魔力的刺就会竖起来。


    “很好。”玛奇班教授把奶瓶变不见后，指了指帐篷里的那颗树，继续向艾伯特描述他需要完成的考题。


    “那里有一些护树罗锅，你需要向我展示如何正确地触摸护树罗锅，并且还需要从树上取下一片树叶给我。”


    艾伯特走到树旁，瞧了瞧树上有些紧张的护树罗锅，脑海里回忆对这种生物信息：


    想从护树罗锅守护的树上取下树叶或者木材，需要给它们一些土鳖或者仙子卵作为交换。


    艾伯特刚才在找牛奶的时候，就注意到桌子上有土鳖。他很快就从桌子上拿了些土鳖，先给树上的护树罗锅一些，降低它们的警惕，然后再指这树上的叶子，又会晃了晃手上的土鳖，表示他想要用土鳖换一片叶子。


    其实，保护神奇生物课不仅考验大家对基础理论的了解，也很考验他们的耐心与对神奇生物的热爱。


    如果没有足够耐心去跟这群小家伙相处，最后可能会把事情搞砸。


    “很好。”玛奇班教授看着手里的叶子，指了指被圈起来的位置说，“你还需要向我展示如何给火螃蟹喂食、清洁。”


    所谓的火螃蟹，其实是一种长得很像海龟，外壳上带有不同颜色的珠宝的神奇生物。


    火螃蟹很有价值，死去后壳可以制作成优质坩埚。当然，绝大部分的巫师都没有耐心等它们死去，就直接将其弄死了，所以它们受到魔法部的保护，在海滩边有特别的保护区，另外火螃蟹也可以出售给其他巫师当宠物，但艾伯特怀疑普通巫师根本就不会购买这玩意。


    艾伯特觉得这玩意更应该叫火乌龟，叫火螃蟹恐怕是因为它的脚像螃蟹，而且只能横着走。这种生物在认为自己遇到攻击时，尾部就会喷火，一不小心就容易被烧伤。


    这也是给火螃蟹喂食、清洁时最应该警惕的地方。


    不过，只要不特意去刺激火螃蟹，其实不用担心会被烧伤，至于清理的时候，只要给它一个全身束缚咒，就可以很轻松的将它束缚住，然后毫无危险地完成对火螃蟹的清洁。


    至于，等火螃蟹被解除咒语恢复自由后会发生什么事，就不管他什么事了，也许他们还准备其他的火螃蟹也说不定。


    离开帐篷后，艾伯特跑去狩猎小屋跟海格聊天，顺便观察一下其他考生的情况。


    果然，很多学生都遭了殃，身上多少都有被烧伤的痕迹。火螃蟹并不好惹，而且这学期海格基本上没教他们什么有用的知识，在火螃蟹那边碰了一鼻子灰是很正常的事。


    “考得怎么样？”海格压低声音问，语气听上去有些心虚。


    “还行，就是火螃蟹没处理过，我想现在估计很多学生会抱怨你没讲过如何给火螃蟹喂食、清洁。”艾伯特有些无奈，海格可把这一届的五年级学生给坑惨了。


    海格忽然看上去有些尴尬，因为他这学期确实没给他们讲过多少有用的知识。


    弗雷德、乔治也已经出来了，两人的模样看上去都有些狼狈，弗雷德的头发被烧焦了一部分，乔治则是衣服被烧焦了，手被上也有被烧伤的痕迹。


    “真是见鬼，怎么会有人想养那种危险的宠物？”李·乔丹骂骂咧咧地出现，他身上不仅有烧伤，手上还有被护树罗锅弄出来的抓伤。


    “去校医院让庞弗雷夫人给你处理一下吧，我估计很多人都回去。”艾伯特提议道。


    “为什么你这家伙一点事都没有。”弗雷德愤愤不平地埋怨道，进入帐篷考试的考生中，就艾伯特屁事没有。


    “谁知道呢。”


    几人刚到校医院门口，就听到庞弗雷夫人的抱怨声，被烧伤的倒霉学生都涂了层桔黄色的软膏。


    “真不知道查理究竟是怎么跟火龙打交道。”乔治忽然有些佩服查理的选择。