对此想象虽然司空见惯，我还是有些不能理解。
是老师为何都喜欢布置作业？不写作业不行吗？
我不是讨厌写作业，只是觉得无聊。
对比往日的平淡无奇，今日老师领来了一个新同学，算是全班最热闹的一件事情了吧。
新同学是一个个子小小的女生，梳着低低的马尾辫，瘦瘦小小的，让班上几个好事的男同学很是激动。
一下课先是一群女生围上去询问一同‘你叫什么’‘家住哪里’‘老家是哪’诸如此类的话题。
虽然班主任在课堂说过了，我跟其他学生一样并没有记住。大概是女生长得很普通的缘故，并不足以让人记忆深刻。
只是听着女生们叫‘晓晓’，应该名字后面是晓晓了吧。
让我注意到小小的因为中午食堂，小学的食堂并不是那种排着队集体打饭的，而是需要学生们把饭菜端到教室里，有学生来分配。
其中产生了一个重要的问题，谁先谁后。
先打的同学往往会吃的多谢，到了后面的同学都没有饭菜吃了。
我饭量小，随便排队就足够吃了。
晓晓排在了我的后面，刚好到了我就没有她的饭了。
看她穿的一身黑色就棉袄，家里不像是有钱，随时有零花钱出去买东西吃。
出于好意，我提议，“我的饭风给你一半吧。”
晓晓点了点头说，“好。”
分好了饭，晓晓主动到了面前，聊天。
“我叫晓晓，你叫什么？”
“何百灵。”
“那些男生看起来挺讨厌的，你跟他们不一样。”
跟她说话的几个男生都是班上平时喜欢打架的，的确不太招人喜欢。
我只是随意笑了笑说，“是啊。”
中午的时间会有较长的四十分钟的自由时间，吃完了饭后或是写作业，或是休息，反正不能在操场上乱跑，也不能大声喧哗。
我的作业都写完了，没什么好做的，就趴在课桌上困觉。
忽然谁推了我一把，我迷迷糊糊地抬起来了头，什么也没看见，低下头继续睡，却总感觉有人盯着自己。
我知道那是晓晓的，以前从来没有谁会盯着我看，只能是她了。
她盯着我看做什么呢？
仅仅因为中午的半块米饭吗？
现在的学生早熟，其实不然，只是大家喜欢那么说。
以前的时候十四五岁的孩子光明正大的就结婚了，只是七八十年代思想比较严，未成年不准乱来。但是规定严白代表没有谈恋爱，背地里的事情谁知道呢…
就不扯那些了，就班上的几个发育比较好的女生都有男朋友，虽然从来没见过是谁，她们做在一起能讲一个没完。
难道说为了半块米饭就对我产生了感情？
这可不是我自恋，感情什么的真的不值钱，尤其是未成年，能为了几块钱出卖最好的朋友。
慢慢的，我放空了思想，渐渐沉入了睡眠之中。
没想到那么快就会到了小时候，五六岁的记忆。
五六岁失去记忆的几年时间都是在孤儿院度过的，可惜没有什么记忆了。
梦中似乎恢复了记忆，又好像完全是另一个孩子，与我无关的记忆。
孤儿院是那种一个围墙围起的大院子，里面一排一排的矮房子。全孤儿院只有一个老式的连冲水都没有的厕所，尽管环境恶劣，一到空闲时间也是供不应求的。
学校花坛里的月季花拔出了之后一直空闲，后面临近管理员的几个甚至种起了蔬菜，可能因为小孩子到处玩耍，总是长不大就死了。
阳光明媚的一天，从一间房子里跑出来，一个个小孩子像是回到了草原的羊群，快乐地奔跑着。
我依旧是独自一个人，想起了什么重要的事情，跑到厕所对面的一块草地上。
那块草地上长着各种杂草，或深或浅，没有人管理。
我在草地里摸索着，找了半天，没有发现什么特别的东西。
忽然一大片乌云笼罩了过来，天气瞬间阴沉了下来。
我抬头看了看，低头向远处看去，孩子们不知何时全部消失了，这剩下我一个人待在外面。
安静，令人压抑的安静。
忽然脚下一痛，我一下子跳了起来，另一只脚也是一痛。
没有看见是什么东西，好像被咬了一口，我急急忙忙跑出了草地。
离开了三四米，脚下痛的钻心，不能走路，一下子趴在了地上。
“何百灵！”
一个胖胖的女孩走了过来，笑嘻嘻地问，“你跟我一起玩好不好？”
“胖胖，我脚疼，好像被什么咬了。”
胖胖一脸疑惑地问，“你是怎么弄得？”
“我…”脚越来越疼了，根本没有办法正常的交谈，只好是扭头看向了草地。
小孩子总是关心不到重点。
我的双脚穿了运动鞋，鞋带捆绑的非常的复杂，接了半天也没有弄来。
后来还是院子跑过来询问，我委屈地一下子哭了出来喊疼。
老师才脱了鞋子查看，鞋子里袜子已经出现了两个破洞，脚底下面两个血窟窿，奇怪的是鞋子一点儿事情也没有。
看见血窟窿，我吓坏了，一下子又从梦里醒了过来。
“啊…原来又是一场梦。”
奇怪了，我怎么会做这么奇怪的梦呢？
俗话说日有所思夜有所梦，可是大白天的做一些奇奇怪怪的梦又是因为什么？
此时已经快上课了，同学们纷纷掏出下一节课需要的课本。
那种注视的眼神又来了，我下意识朝晓晓的座位看去。
奇怪了，原本晓晓的位置却没有人，空荡荡的，连课桌也不见了。
这又是怎么回事？
难道说根本没有晓晓，一切都只是错觉？
忽然注视的目光又来了，是从身后来的。
我的身体一僵，缓缓地回过头去。
是晓晓！
她却是一双涣散地眼睛看着黑板的方向，丝毫没有注意到我的意外。
倒是身边的一个同学提醒，“老师来了！”
我一回头班主任来了，按照规矩，班长喊起立，所有的同学站起来表示欢迎。
班主任习惯性地打量了一遍所有的同学，慢吞吞地说了一句，“坐下！”